La Mezzanine chante Brecht - vos impressions

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Ce spectacle vous a-t-il donné envie de glisser quelques chansons dans notre pièce de fin d'année?
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La Mezzanine chante Brecht

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Atelier n°3 - Lundi 8 octobre

C'est finalement en classe entière qu'a eu lieu notre 3ème rencontre, en présence de Mme Mertens, Mme Mourlon, Mme Bred et M. Courvoisier.

Nous avons commencé par des échauffements orchestrés par Marie ("cassures successives" du corps).

Puis nous nous sommes déplacés dans la salle. Il s'agissait d'imaginer que nous étions en train de marcher dans une rue la nuit, poursuivis par un personnage menaçant. Quels que soient nos efforts pour lui échapper, notre poursuivant finissait par nous rattraper et nous exécuter d'une balle dans le ventre.

Thème plus joyeux pour l'activité suivante: les élèves devaient sortir à tour de rôle et faire une "entrée de star" en musique dans la salle, acclamés par la foule en délire.

Nos acteurs ont ensuite été répartis par groupes pour une improvisation ayant pour thème l'image de la femme, et se déroulant dans une agence matrimoniale.

Le temps étant comme toujours passé très rapidement, seuls 2 groupes ont pu nous faire découvrir leur travail.

Les 4 autres devront attendre le 22 octobre, lors de notre journée à la Serre, pour jouer la saynète qu'ils nous ont concoctée.

Les aspects économiques et sociaux d'une compagnie de théâtre

En préparation de la visite du 22/10 à la Serre, les élèves du groupe SES ont élaboré le questionnaire suivant avec Mme Chassagny:

L’histoire de la compagnie
1. Depuis quand la compagnie existe t-elle ? Qui l’a créée ? Pourquoi l’avoir appelée « La Mezzanine » ?
2. Est-ce que les débuts ont été difficiles ?
3. Quelles ont été les grandes évolutions de la troupe ?
4. Quel est le statut de la compagnie ?

Les membres de la compagnie
5. Combien de personnes travaillent dans la compagnie ? Combien de comédiens et combien de personnes participant à la production ?
6. Combien d’heures travaillent les comédiens en moyenne par semaine ?
7. Y a t’il des personnes bénévoles ?
8. Comment sont engagés les comédiens ?
9. Quel est le statut des comédiens ? En quoi consiste le statut d’intermittent du spectacle ?
10. Quel est le parcours des personnes (que l’on va rencontrer) ?

Les recettes et les dépenses de la compagnie
11. Quel est le budget moyen de la compagnie ?
12. Comment se répartissent les dépenses ?
13. D’où proviennent les ressources ?
14. Est-ce que la compagnie dégage des bénéfices ? Si oui combien ?
15. Combien gagne en moyenne un comédien ?

Les « activités économiques » de la compagnie
16. Comment se passe la production d’un spectacle ?
17. Comment la compagnie se fait-elle connaître ?
18. La compagnie fait-elle elle-même sa publicité ? (conception des affiches par exemple)
19. Les publicités ont-elles vraiment un impact ?

Les spectateurs
20. Combien il y a t-il de spectateurs en moyenne par spectacle ?
21. Combien coûte une place ? Y a t-il des abonnements ?
22. Le public est-il plutôt jeune ou âgé ? Quelles sont les catégories sociales les plus représentées ?
23. D’où viennent la plupart des spectateurs ?

Merci aux 4 secrétaires de séance: Sara, Alice, Héléa et Samantha.

Très prochainement chez nos amis de la Mezzanine...

OUVERTURE DE SAISON

SAMEDI 29 SEPTEMBRE à partir de 19H00

avec l'équipe de la Mezzanine qui présentera les évènements, les projets de la Compagnie à "La Serre"

- avec le Trio de Pop-rock "NEHR" qui jouera quelques morceaux pour nous donner un avant-goût des prochains concerts à venir et...le buffet, les sushis, les produits du terroir préparé par Philippe Soutan, expert en bonne bouffe...

NEHR EN CONCERT

les 4, 5 et 6 OCTOBRE à 21h00

en co-réalisation avec le studio DLF


TARIF UNIQUE 6 euros

RESERVATION OBLIGATOIRE AU 01 60 60 51 06

pour découvrir l'univers du groupe : nehrtrio.com

Bar de "La Serre" ouvert à partir de 19h00 avec restauration légère



Informations extraites du site http://www.theatredelamezzanine.com/site.html

2ème atelier - lundi 24 septembre

Comme la fois précédente, Cécile et Marie ont animé la séance en présence de plusieurs enseignants (Mme Mertens, Mme Chassagny, Mme Berry, Mme Poli et M. Courvoisier).

Tout a démarré avec quelques exercices de mise en train: étirements, exercices de diction...

Puis, un à un, les élèves ont dû suivre un de leurs camarades en exagérant sa démarche.

Un peu de chant pour continuer, avec des activités évoquant le célèbre film West Side Story.

Les élèves ont ensuite été répartis en 6 groupes afin de mener à bien l'activité principale de la séance: l'élaboration d'un spot publicitaire (avec chanson et slogan) présentant une réflexion sur l'image de la femme dans la publicité.

Deux contraintes majeures: un temps très court de préparation (15 minutes) et un objet "à vendre" imposé par Cécile et Marie.

Le groupe 1 a présenté un spot publicitaire pour... un nain de jardin!

Le groupe 2 a dû mettre en valeur un objet étrange, baptisé le "ressort à tout faire". Tour à tour plat à muffins, serpillière ou stepper, il était l'accessoire parfait de toute bonne "femme au foyer"!

Les élèves du groupe 3 se sont vu proposer un accessoire non moins insolite, le "tri-robinet" grâce auquel, chacun le sait désormais, "la vie est bien plus gaie"!

A partir des perruques multicolores qui leur avaient été confiées, les élèves du groupe 4 ont imaginé un spot pour la "couleur trash, la couleur qui flashe"!

Le caddie du groupe 5 s'est vu convertir à des fins publicitaires en une "toilette portable", très utile en toutes circonstances.

Enfin le groupe 6 a proposé une publicité pour les chaussures qui rendent intelligent(e). Nul doute qu'elles vont faire fureur...

L'atelier s'est terminé par un exercice amusant mais périlleux de synchronisation. 2 élèves devaient jouer une scène de ménage dans un film américain pendant qu'en arrière-plan 2 autres élèves jouaient le rôle de "doubleurs", qui devaient être raccord avec les actions des personnages. A cela s'ajoutait la participation de 2 "bruiteurs".

Beaucoup de rires et de dialogues incongrus au rendez-vous!

1er atelier - lundi 10 septembre

Notre 1ère rencontre s'est déroulée dans d'excellentes conditions. La classe entière était réunie au foyer en présence de nos deux intervenantes (Cécile et Marie) et de 6 enseignants (Mme Mertens, Mme Berz, Mme Bred, Mme Chassagny, Mme Vieille-Grisard et M. Courvoisier).

Tous les participants se sont présentés chacun à leur tour, en nous disant qui ils étaient, ce qu'ils aimaient et la raison pour laquelle ils participaient à l'aventure.

Après ces présentations, nous avons démarré les premières activités de l'année. Des signaux (sonores et tactiles) ont été échangés. Puis nous avons dû, à tour de rôle, nous déplacer en direction d'un autre membre du groupe et prononcer le redoutable "piano-panier, panier-piano", tout en tentant de véhiculer une émotion particulière!

Enfin les élèves ont terminé par des improvisations à deux: l'un était assis dans une rame de métro tandis que l'autre devait user de tous les subterfuges possibles pour lui prendre sa place.

Tous ont fait montre de beaucoup d'originalité et de dynamisme. Nous attendons donc le 24 septembre (date de notre prochaine rencontre) avec impatience!

Merci Mme Bred

C'est une excellente idée d'avoir créé ce blog! Pour l'instant nous n'avons pas encore de choses passionnantes à raconter, mais nul doute que cette interface s'enrichira de jour en jour.

Très chic ...

.. ce blog de la classe théâtre...
C'est bien je peux mettre par exemple une image rigolote...